sábado, 24 de septiembre de 2016

EL ACOSO ESCOLAR

¿Qué es el acoso escolar?

Es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.

¿Quiénes participan en situaciones de acoso escolar?

En el acoso escolar intervienen: los agresores, las víctimas y los testigos. Los testigos son los alumnos, docentes u otros miembros de la comunidad escolar que presencian las agresiones hacia las víctimas. Estos últimos juegan un papel fundamental al apoyar a las víctimas y denunciar el acoso, pues suelen estimular las agresiones, cuando se ríen, aplauden o felicitan a los agresores.

¿Cómo se reconoce el acoso escolar?

El acoso escolar tiene características particulares que lo distinguen de otras formas de violencia. A continuación se presentan algunas de sus características para identificarlo:
Es acoso escolar:
 Una conducta violenta o agresiva que se   repite y que se da de manera constante.

Las agresiones se presentan durante un  largo  periodo.

Es intencional. Las agresiones buscan provocar un daño.
En el acoso escolar intervienen tres actores   principalmente: las víctimas, los agresores y   los testigos (alumnos o docentes de la   escuela que observan las agresiones)

No es acoso escolar:
 Cualquier forma de maltrato o violencia de los  adultos hacia los alumnos de la escuela.

Una pelea ocasional entre alumnas o  alumnos.

Una broma o un juego en el que los  involucrados intercambian las agresiones.

Las situaciones anteriores, son formas  agresivas o violentas de relacionarse que  pueden ocurrir en la escuela y que también  requieren atención. Sin embargo, no son  acoso escolar.

¡OJO! Además del daño físico y emocional que provoca la violencia, quienes viven en esas condiciones corren el riesgo de aprender a reaccionar con violencia, acostumbrarse a ella y a creer que es parte de la vida diaria ser maltratado, ofender a los demás o hacerles daño.
 Si se aprende a reaccionar con violencia, también se puede aprender a convivir de manera respetuosa y a resolver los conflictos utilizando el diálogo. Un primer paso para prevenir y manejar la violencia es aprender a reconocerla y comprender que nadie debe maltratar ni ser maltratado.

Resolvemos los conflictos de forma pacífica
 Aunque no se pueden evitar, los conflictos pueden manejarse a tiempo para que las pequeñas diferencias no crezcan y se conviertan en un problema de graves consecuencias. Para ello se requiere comprender cómo surgen, se desarrollan y se resuelven los conflictos, aprender a responder sin violencia y a eliminar las actitudes que empeoran los conflictos.

Para resolver el conflicto, considera las siguientes estrategias:
 Lo explico de tal manera que lo entendamos todos los que estamos en el conflicto.

Identifico posibles soluciones.

Analizo quién gana o quién pierde con cada solución.

Reconozco las actitudes y los factores que pueden ayudar a resolver el conflicto.

Trato de negociar: cedo un poco y ayudo a la otra parte a que también ceda para ganar los dos.

Si creo que no podemos llegar a un acuerdo, propongo pedir ayuda para que un mediador nos ayude a resolverlo.

Reviso los reglamentos y las leyes para identificar si nos pueden ayudar a resolver el conflicto.

Evito usar la violencia.

Fuente: http://acosoescolar.sep.gob.mx/es/acosoescolar/alumnos

17 comentarios:

  1. Me parecio muy buena esta infotmación, creo que es un buen sitio para consultar informacion ya que su contenido es muy completo y consiso..... muy buen trabajo!! 😊😉

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  2. Me parecio muy buena esta infotmación, creo que es un buen sitio para consultar informacion ya que su contenido es muy completo y consiso..... muy buen trabajo!! 😊😉

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  3. Esta padre el tema, un problema muy común en las escuelas, hay que tener cuidado.

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  4. Es muy buena la información y creo que es muy útil.

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  5. es cierto la información que das. muy clara y oportuna ya que es un problema en nuestra sociedad.

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  6. buena información; un tema interesante
    (miros)

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  7. buena información; un tema interesante
    (miros)

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